《宇智波大统领，我们敬爱你啊！》第77章 知识传输者

   第77章 知识传输者

  这是一颗使用查克拉进行维生，并且，没有任何的自我意识，运行速度远超同体型的电脑，能耗极低，散热效率极高的超级生物智脑。

  在研究的过程中卑留呼他们发现，脑子越好的人，在将他们的脑子制成了智脑之后，同体型之下，算力就越强，甚至还有着那些普通智脑所不具有的能力，而且，还可以充当外置大脑，就比如面前的这台智脑。

  这台智脑，就是使用卑留呼自己的身体组织，分化，创造出来的脑组织拼装而成的，比那些普通人的脑子制作的智脑更好用。

  不得不说，天才的脑子就是好用。

  “可惜了……”

  宇智波和斗摇摇头，如果他能够穿越回自己的世界，他没准就能够使用爱因斯坦的脑子制作成的智脑了，那种高质量的脑子制作出来的智脑，一定非常的强大。

  “是啊，大统领，大统领，你知道大蛇丸吗？”

  卑留呼点点头，随后说道。

  “知道。”

  宇智波和斗点点头。

  “大统领，大蛇丸可是一个天才啊，如果我们能够得到大蛇丸的身体组织的话，就能够使用大蛇丸的脑子制作智脑了，哦，对了，大统领，请允许我们打开二代火影的坟墓，也许我们能够从二代火影残留的身体组织里面提取出千手扉间的生物组织，从而克隆出千手扉间的脑子。”

  卑留呼一脸认真的说道。

  “好，我批准了，身为我们的二代火影，就应该为村子，为火之国做贡献，卑留呼，放心去干吧，不过，我们的二代火影，现在的肉都烂了，估计就剩下骨头了，细胞估计都死透了，现在的技术，能够激活那些死去的组织吗？那些东西真的还有用吗？”

  宇智波和斗点点头，伸手在卑留呼的肩膀上一拍，身为一个受过良好教育，三观正常的现代人，宇智波和斗并不觉得，卑留呼他们这样的行为有什么问题，不就是血肉计算机嘛，小意思啦。

  在过去的世界的时候，宇智波和斗最遗憾的就是不能够亲眼见证自己的世界进入赛博时代。

  “这种死透了的情况，大统领，我们正在解决，我们正在尝试研究一种特殊的阳遁忍术，现在已经有了框架，这种阳遁忍术，应该能够强行激活那些残余身体组织的基因序列，将那些死去的细胞复活，只要这个忍术完成了，我们就能够获取千手扉间的身体组织了。”

  卑留呼解释道。

  千手扉间的情况，和一般人不同，一般人，就是死了，就算烂了，体内的细胞起码还有一个框架，甚至，还有着残留的，没有死透的细胞，整一整，还是能够救回来的。

  而千手扉间呢？已经彻底的烂了，细胞框架都废了，估计就残留着一些基因信息罢了。

  想要救活千手扉间的肉体，还是有点困难的，还好，这是忍界，有着几乎万能的查克拉，才能够将这种不可能化为可能。

  “很好，我批准了，放心去干吧，现在，让我们看看这台知识传输者的能力怎么样吧。”

  宇智波和斗看向一旁那颗巨大的，被泡在营养液，与一些特殊的查克拉管道链接在一起的超级生物智脑。

  不久后，行政班教室里。

  巨大的生物智脑被摆放在讲台上，大量的神经链接管道从上面延伸到了教室里面每一个学生的后脑勺上面，这些学生经过临时的实验，后脑勺上面被装上了一个特殊的神经接口，这个接口与他们的脑神经相连接，只需要将知识传输者上面的那些神经束的神经接口插上去，就可以安全高效的传输知识了。

  非常的方便。

  也不用担心会有什么危险，这项技术，别看刚出来没多久，但是，已经经过了数千次的肉体实验，已经非常的成熟，安全了，这还要多亏了自己科研所多出的那些素材，没有他们的帮助，是万万不可能这么的快的，起码还要在实验一段时间才行。

  一开始的时候，确实弄疯了一些人，甚至将一些人的脑子都烧坏了，好在，现在复活技术发达，疯了就记忆洗掉，脑子坏了，就换一个脑子，问题不大。

  后来经过不断的调整，死伤率就降下来了，直到现在，已经彻底的成熟了。

  在这些学生的桌子上，还摆放着一罐罐绿色的营养液，这些罐子通过管道，链接在这些学生的手臂之上，源源不断的将营养液输入这些学生的体内。

  避免这些学生因为大脑运转过度，能量跟不上，最终将脑子烧坏，同时，在这些学生的脑袋上，还裹着一层散发着冰凉气息的，像是游泳圈一样的东西，这是用来给这些学生的大脑进行降温用的。

  避免因为大脑的高速运转，过热超载，甚至将脑子烧坏。

  毕竟，这些学生会在幻境之中学习别人需要几年的时间才能够学完的知识，这个过程中，大脑的运行速度是非常的快的。

  在进行实验的时候，许多的实验体就是因为大脑过载被烧死了，或者因为能量跟不上，被饿死了。

  这是很正常的事情。

  很快，随着知识传输者的启动，一些学生的身体开始颤抖了起来，不久后就恢复了正常。

  这些学生的意识全部进入了一个时间流速非常快的幻境之中，然后开始在一个白色的，摆满了一本本书的幻境之中学习了起来。

  之所以是白色，那是为了节省智脑的算力，减轻智脑的负担，反正只是用来教知识的，渲染那么多的背景干什么呢？

  同时，为了防止学生们的意识在一片惨白的幻境之中感到无聊，产生不想学习的想法，智脑在控制他们的大脑的时候，还会对他们的大脑的一些区域进行抑制，并激活一些区域，缓解学生们的无聊情绪，让他们更加专注的在学习之上。

  比如说，控制他们的多巴胺生成，只要学完一本书，并产生了自己的理解，智脑就会控制他们的大脑分泌多巴胺，让他们产生一种越学越爽的感觉。

  长此以往的话，甚至会……

  (本章完)